皇帝似乎嘗到了甜頭，經常打着教蕭墨辰學習朝政的由頭把他叫到含龍殿處理奏折。

　　蕭墨辰身為太子這也是他應該做的，所以他還真拒絕不得。

　　蕭墨辰從早到晚忙的不可開交，還真沒時間往明昭府跑了。

　　不過他還是可以常常見到嚴青青的，畢竟嚴青青現在是太子太師。

　　嚴青青其實也無奈的很，應下了這個差事她真的覺得挺苦的。

　　雖說她不用給蕭墨辰講那些之乎者也，但是為人師表，她總要教他些本領出來才行啊。

　　前世老師上課之前還要認真備課呢，更何況她不是老師，需要準備的更多。

　　所以其他的事情嚴青青都暫時放在了一邊。

　　她把生意上的事情全部交給了李向安，又把明昭府的事情全權托付給了袁慧娘。

　　李向安和袁慧娘其實還是感覺到有壓力的。

　　京城不比滄河鎮，是他們的大本營。明昭府更不是他們老家的宅子，這管家理賬，人情往來，各項開支更難管理。

　　嚴青青看着兩人有些局促的樣子笑着說道:“你們早晚都要獨當一面的，而且這事你們都做了好幾年了，娘對你們很有信心。

　　放開手腳去做就行，凡事有娘擔着呢。”

　　嚴青青隻是沒有時間過問這些事而已，但是她人還在京城。所有李向安他們完全不必有什麼顧慮。

　　袁慧娘和李向安聽了這話都松了口氣，雖然都是他們做慣的事情，但是平時有什麼情況嚴青青都會在背後指點着，現在嚴青青要徹底放手讓他們自己去做，他們心裡多少是有些緊張的。

　　把大權交給了兩人後，嚴青青就開始準備給蕭墨辰上課的事情了。

　　人家太子太傅和太子太保早已經到位，倒是她這個太師遲遲還沒在東宮裡露過面。

　　再不去的話恐怕朝中又該有人要非議了。

　　隻是第一課要給蕭墨辰講什麼倒是難住嚴青青了。

　　難不成讓她給蕭墨辰講帝王之術，關鍵她也不會啊。

　　再說了帝王權術這個東西各有各的看法。

　　有主張權，術，勢相結合的。有主張無為而治的，有主張仁政的，還有主張王霸之道的，就看在哪個時期帝王什麼樣的性格了。

　　嚴青青相信蕭墨辰對于帝王這條路上有自己的打算，她還是不要指手畫腳的好。

　　最後嚴青青想破了腦袋也沒想起來到底要教蕭墨辰什麼，嚴青青幹脆破罐子破摔不想了，到時候見機行事就好了。

　　第二天嚴青青早早的就到了東宮。

　　這是她一次去東宮授課，去晚了不太好。

　　但是趙安和宋鐮之比他去的還早，兩人見到嚴青青後都站起身來向她行禮。

　　雖然在東宮的地位三人是一樣的，但是東宮三師畢竟是從一品的官職，嚴青青除此之外還是正一品的诰命，按照規矩嚴青青确實比他們地位更尊崇一些。

　　嚴青青倒也不托大，随即還了兩人一禮說道:“沒想到還能有與二位共事的一天，真是甚感榮幸。”

　　宋鐮之開口笑道:“太師真是過謙了，這話應該我們兩個來說才對。”

　　趙安聞言也跟着附和。

　　他們在滄河鎮見識過嚴青青過人的本領，從内心來說他們倆對嚴青青是很佩服的。

　　所以得知嚴青青被封為太師後兩人甚至還有幾分竊喜。

　　要說這個世上太子殿下最聽誰的話，還真是非嚴青青莫屬。

　　兩人剛想開口問嚴青青擅長什麼，他們也好及時調整一下課程，蕭墨辰就過來了。

　　跟蕭墨辰一塊來的還有兩個俊秀的青年，其中一個嚴青青認得是裴夫人的小兒子裴宴。

　　另外一個少年嚴青青倒是沒有見過。

　　不過看兩人走在蕭墨辰的身後側應該是蕭墨辰的伴讀。

　　關于伴讀這件事蕭墨辰是跟嚴青青提過的，蕭墨辰的意思是想讓李向康去給他做伴讀，但是嚴青青沒有同意。

　　他們李家同這種世襲的爵位不同，是需要一代一代深紮根才能支撐起他們家的門楣。

　　作為太子伴讀，未來的天子近臣固然得寵，但是發展前景卻有限。

　　李向康是個有想法有抱負的人，嚴青青想讓他按照他自己的的規劃一步一步去走。

　　蕭墨辰也表示理解，聽說最後選了裴家的小兒子和德安侯府的孫少爺。

　　兩人跟着蕭墨辰走到嚴青青跟前恭恭敬敬的行了一禮道:“學生見過太師。”

　　嚴青青笑道:“不必多禮，我今天第一次來授課，也不知道你們基礎如何，先讓宋太保和趙太傅給你們講課我旁聽一下。”

　　三人聞言恭敬的應下，然後開始上課。

　　趙安教的是治國之道，宋鐮之教的是騎射，三人學的都不錯。

　　輪到嚴青青的授課的時候嚴青青笑道:“我教你們數如何。”

　　蕭墨辰聞言來了興趣，他知道嚴青青會的東西多且新奇，就是李家那些記賬方式他也是見過的，但是始終也沒看懂過。

　　裴宴性子活潑，加上裴夫人跟嚴青青關系又不錯，開口問道:“太師，這數是六藝中最末等的，您為何會選擇這項呢。”

　　嚴青青聞言嚴肅的說道:“既然是君子六藝那就證明這是必修的課程，你們作為大燕朝未來的棟梁之才自然要全面發展才行。

　　倘若将來太子殿下把你放在重要位置，你連個數都算不清豈不是誤事。

　　而且數之一道沒有你想象的那麼不中用。”

　　裴宴見嚴青青闆着臉頓時吓了一個激靈，這可是太子都尊稱一聲姑姑的人，他居然敢跟嚴青青唱反調，真是不想好了。恐怕太子表哥回頭要修理他了。

　　于是對着嚴青青彎腰行禮道:“學生愚鈍，還請太師賜教。”

　　嚴青青見他态度端正臉色緩和了一下才開口說道:“那我就簡單說一說數的好處。

　　首先，數能鍛煉邏輯思維，讓人考慮問題的角度和方向有所改變。

　　形成了這種邏輯思維後，在以後在生活中遇到問題也能從不同的角度去解決。

　　其次，它能增強解決問題的能力。

　　小到我們的生活中，大到攻城略地，武器制造都可以用到數。所謂差之毫厘，失之千裡就是最好的體現。”

　　嚴青青的話不僅蕭墨辰三人聽的認真，就連宋鐮之和趙安也聽的有些入迷。

　　因為他們都是狀元之才，重的是文學，對于數學方面也隻是略懂皮毛。

　　他們也都很期待在嚴青青這裡學到不一樣的數